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Klassenzimmer unter Segeln 2026/27

Yves Sven Meissner Start Date: Jan 4, 2026 - End Date: Jan 3, 2027
  • Deutschland

My Travel Story

by: Yves Sven Meissner Start Date: Jan 4, 2026 - End Date: Jan 3, 2027
Was ist Klassenzimmer unter Segeln ?

Klassenzimmer unter Segeln“ (KUS) ist ein Bildungs- und Erfahrungsprojekt der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg am Institut für Erziehungswissenschaft.
Statt im klassischen Klassenzimmer zu lernen, verbringen Schülerinnen und Schüler etwa sechs Monate auf einem traditionellen Segelschiff, dem Dreimast-Toppsegelschoner „Thor Heyerdahl“. Dort wird Leben, Lernen und Arbeiten verbunden – ähnlich wie im Alltag, statt getrennt wie in der Schule.

-Konzept und Ziele
Lernen an Bord: Unterricht und praktische Tätigkeiten finden direkt auf dem Schiff statt. 
Persönlichkeitsentwicklung: ich erprobe mich selbstständiger, lerne Verantwortung zu übernehmen, im Team zu arbeiten und Herausforderungen zu meistern. 
Ganzheitliches Lernen: Neben Fachwissen stehen soziale, methodische und persönliche Kompetenzen im Fokus. 
Natur und Kultur: Ich werde verschiedene Länder und Lebens- und Lernorte besuchen und andere Kulturen und Umwelten direkt erleben. 

Zu meiner Person

Mein Name ist Yves Sven Meissner und ich besuche derzeit die 9. Gymnasialklasse der Christlichen Schule Johanneum in Hoyerswerda. Im Jahr 2025 hatte ich meine Konfirmation in der SELK Klitten. Schon seit meiner Kindheit begeistert mich das Segeln sehr. Diese Begeisterung wurde mir von meinem Vater vermittelt, da er eine eigene Segelschule besitzt. Dadurch konnte ich bereits in jungen Jahren viele wichtige Fertigkeiten erlernen, um ein Segelboot sicher zu führen. Schnell merkte ich, dass mir dieser Sport sehr viel Spaß macht. Aus diesem Grund trat ich dem Lausitzer Segelclub bei. Dort festigte ich erneut die Grundlagen des Segelns und segelte zum ersten Mal allein im „Optimisten“. Besonders fasziniert haben mich die Regatten, da ich mich dort mit anderen Kindern in meinem Alter messen konnte. Schon früh begann ich außerdem, während der Familienurlaube auf kleinen Segelyachten zu segeln. Dabei konnte ich die im Segelclub erlernten Fähigkeiten direkt in der Praxis anwenden. Später erwarb ich den Sportbootführerschein Segeln Binnen. Mit 14 Jahren engagierte ich mich schließlich bei der Segelschule Dreiländereck als Segelausbilder. In dieser Tätigkeit lernte ich wichtige Fähigkeiten wie Kommunikationsstärke und Verantwortungsbewusstsein. Diese Kompetenzen helfen mir auch im Alltag. Durch das positive Feedback meiner Schüler erkannte ich, dass ich Wissen gut vermitteln kann und über eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit verfüge. Ein weiteres Hobby von mir ist Floorball, welches ich seit knapp zwei Jahren ausübe. Bei diesem Teamsport lernte ich schnell, wie wichtig Teamfähigkeit ist. Da ich zuvor überwiegend allein Sport betrieben hatte, war das Spielen im Team zunächst eine neue Herausforderung für mich. Floorball und Schwimmen nutze ich gerne als Ausgleich zum Schulalltag. Besonders im Winter gehe ich häufig schwimmen, da Segeln und meine Tätigkeit als Segelausbilder in dieser Zeit nicht möglich sind. Das Reisen in andere Länder hat mir bereits viele Einblicke in fremde Kulturen und unterschiedliche Lebensweisen ermöglicht. Unsere Familienurlaube fanden bisher fast ausschließlich auf Segelbooten statt. Dabei durfte ich bei nahezu jeder Reise selbst das Steuer übernehmen und sowohl unter Segel als auch mit Motor wertvolle Erfahrungen sammeln. Außerdem bin ich Mitglied im Angelverein Neißetal Ost. Nach anstrengenden Schultagen nutze ich oft die Gelegenheit, mit dem Kajak angeln zu gehen, um zur Ruhe zu kommen. Da mir das Angeln sehr viel Spaß macht, nehme ich meine Angel auch gerne mit in den Urlaub, um beispielsweise beim Segeln den Köder hinter dem Boot herzuziehen.

Mein Interesse an „Klassenzimmer unter Segeln“

Im Alter von acht Jahren lernte ich erstmals das Projekt „Klassenzimmer unter Segeln“ sowie das Schiff Thor Heyerdahl kennen. Im Jahr 2018 reiste ich mit meiner Familie nach Panama, wo wir mit einem Katamaran die San-Blas-Inseln besegelten. Zu dieser Zeit befand sich die Thor Heyerdahl ebenfalls in Panama. Wir ankerten neben dem Schiff, wodurch ich es zum ersten Mal aus nächster Nähe sehen konnte. Auf diese Weise kam ich erstmals mit dem Projekt KUS in Kontakt. Mit 13 Jahren informierte ich mich intensiver über „Klassenzimmer unter Segeln“, um herauszufinden, ob dieses Projekt für mich geeignet sei. Besonders außergewöhnlich finde ich den Medienentzug. Zudem werden mir alltägliche Dinge wie ein eigenes Zimmer oder unbegrenztes Wasser fehlen, wodurch ich lernen werde, diese Selbstverständlichkeiten mehr zu schätzen. Da während der Reise viele verschiedene Länder besucht werden, ist es mir wichtig, Offenheit gegenüber anderen Kulturen zu entwickeln und diese kennenzulernen. Im Jahr 2024 nahm ich an der 12-tägigen Summerschool Science teil und konnte dabei die Thor Heyerdahl näher kennenlernen. Dort stellte ich fest, welche Tätigkeiten mir besonders viel Spaß machen. Am meisten gefiel mir die Arbeit in der Küche, da wir gemeinsam für die gesamte Crew kochten. Besonders spannend war dabei das Arbeiten mit großen Mengen, was ich von zu Hause nicht gewohnt war. Ebenfalls sehr viel Freude bereitete mir das Segelsetzen, da wir zunächst gemeinsam den Mast hinaufkletterten und anschließend die Segel setzten. Der Alltag auf der Thor Heyerdahl ist sehr abwechslungsreich, da sich die Arbeitsaufteilungen täglich ändern. Dadurch wird das Leben an Bord nie langweilig. Auch der Unterricht ist sehr praxisnah, was KUS deutlich vom normalen Schulalltag unterscheidet. Ein Beispiel dafür war ein Experiment zur Berechnung der Erdanziehungskraft, bei dem wir mit Wasser gefüllte Ballons vom Mast fallen ließen. Durch diese praxisnahen Erlebnisse ist der Unterricht weniger theorielastig und verständlicher. Außerdem habe ich dadurch besser verstanden, warum bestimmte Themen in der Schule behandelt werden, was meine Einstellung zum Lernen positiv verändert hat.

Ich würde mich über jede Spende freuen!

Mit seglerischem Gruß Yves Sven Meißner
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